Leistungsrückmeldung

Kann ein Schüler in Deutsch „gut“ sein?  Nein, kann er nicht! Deutsch ist „nur“ ein Fach bzw. der Oberbegriff für die Kompetenzbereiche Lesen, Schreiben, Grammatik, Rechtschreibung etc. In der Rechtschreibung kann ein Schüler sehr wohl „gute“ Leistungen erbringen. In Scheiben bzw. in der Textproduktion oder anderen Teilbereichen des Faches Deutsch kann er vielleicht aber noch Schwächen haben. Und um die Schülerinnen und Schüler im Fach Deutsch möglichst gut zu unterstützen, ist eine an Kompetenzen orientierte Leistungsrückmeldung zwingend erforderlich. Der Bildungsplan 2016 spricht deshalb von einer an Kompetenzen (und nicht an Fächern) orientierten Bildung.
Dies gilt übrigens auch für die Fächer Mathematik, Englisch, Sport und alle anderen Fächer. So soll es beispielsweise im Fach Sport tatsächlich Menschen geben, die in den Ballsportarten sehr gut sind, im Bodenturnen aber eine überschaubare Vorstellung abliefern und sich im Schwimmen gerade mal so über Wasser halten. Die Ziffernote 3 ist mathematisch schnell gefunden, was sagt sie allerdings über die Kompetenzen im Fach Sport aus? Nichst!
Alle Schülerinnen und Schüler erhalten in unserer Schule deshalb eine differenzierte und umfangreiche Leistungsrückmeldung in allen Fächern. Dokumentiert werden die erbrachten Leistungen in den Kompetenzrückmeldungen und Lernentwicklungsberichten. Sie bilden die Grundlage der individuellen Förderung jeden Kindes.